MOZARBLOG: SEXTO CURSO

ÁREA CÍRCULO

ÁREA RECTÁNGULO

ÁREA POLÍGONO REGULAR

ÁREA CUADRADO

ÁREA TRIÁNGULO

CAMBIO DE UNIDADES DE LONGITUD

Os voy a mostrar varios vídeos sobre el cambio de unidades de medida. Lo podéis ver todos desde 3º a 6º. Os pongo vídeos con rejilla y con escalerita. Miradlos todos y seguro que lo entenderéis fenomenal.

CAMBIO DE UNIDADES DE SUPERFICIE

Enlaces sobre cambio de unidades de superficie.

HECTÁREAS y ÁREAS

1º Id a la página de la JUNTA: https://www.educa.jcyl.es/alumnado/es/juega-aprende . NO HACE FALTA PONER USUARIO, NI NADA. Clicas en ALUMNADO

Después : ALUMNADO

Hay varias actividades , clicar en PUZLES DE MONUMENTOS

Si no se carga ( me pasó a mí), le dais al candado . Y se despliega un menú. Hay que permitir las dos primeras. Flash y Descargas automáticas , PERMITIR.

ES MUY IMPORTANTE APRENDER ESTO PORQUE OCURRE CON MUCHAS PÁGINAS; MUCHAS VECES. Solo hay que dar al candado y permitir Flash y Descargas Automáticas.
Hay que PERMITIR ……. FLASH y DESCARGAS AUTOMÁTICAS

Ahora ya puedes hacer los puzles , en el nivel que quieras.

Ya me dirás cuáles has hecho.

2º Aquí tienes la letra de RESISTIRÉ que fue escrita contra Franco, por cierto, pero que un dúo llamado El Dúo Dinámico , lo convirtió en otra cosa.

Tienes que realizar una actividad de plástica ( dibujo, pegado de cosas, plastilina, …) sobre un fragmento de la canción.

Cuando pierda todas las partidas

Cuando duerma con la soledad

Cuando se me cierren las salidas

Y la noche no me deje en paz

Cuando sienta miedo del silencio

Cuando cueste mantenerme en pie

Cuando se rebelen los recuerdos

Y me pongan contra la pared

Resistiré, erguido frente a todo

Me volveré de hierro para endurecer la piel

Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte

Soy como el junco que se dobla,

Pero siempre sigue en pie

Resistiré, para seguir viviendo

Soportaré los golpes y jamás me rendiré

Y aunque los sueños se me rompan en pedazos

Resistiré, resistiré

Cuando el mundo pierda toda magia

Cuando mi enemigo sea yo

Cuando me apuñale la nostalgia

Y no reconozca ni mi voz

Cuando me amenace la locura

Cuando en mi moneda salga cruz

Cuando el diablo pase la factura

Si alguna vez me faltas tu

Resistiré, erguido frente a todo

Me volveré de hierro para endurecer la piel

Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte

Soy como el junco que se dobla,

Pero siempre sigue en pie

Resistiré, para seguir viviendo

Soportaré los golpes y jamás me rendiré

Y aunque los sueños se me rompan en pedazos

Resistiré, resistiré

3º LECTURA del libro que estés leyendo. 30 ‘

4º REALIZA ALGUNA ACTIVIDAD FíSICA: Baile, gimnasia.

Lengua Castellana ( Semana del 30 de Marzo al 3 de Abril)

LA POSADERA Y SU NIETO

Había una vez tres jóvenes que emprendieron juntos un largo viaje. Una noche, llegaron a una pequeña ciudad y decidieron quedarse a dormir en un agradable y acogedor hotel . Los jóvenes confiaron a la dueña del hotel una bolsa que contenía todo su dinero. Uno de ellos, en presencia de otros dos, advirtió a la mujer:

-Esta bolsa usted nos la devolverá a los tres juntos. Nunca a uno de nosotros por separado, ¿de acuerdo?

La mujer asintió y guardó la bolsa en un lugar seguro.

Algo más tarde, cansados del largo recorrido que habían cubierto ese día, los tres amigos pidieron a la señora que les preparara lo necesario para tomar un baño. La mujer lo dispuso todo al instante: toallas para los tres, jabón, esponjas... Pero se olvidó de ponerles un peine.

Los jóvenes se dieron el merecido baño. Al poco rato, mientras se vestían, observaron que no había peine. Entonces, uno de los tres jóvenes salió en busca de la dueña. Una vez junto a ella, el joven, en vez de pedirle el peine, le pidió el dinero.

-¡No te lo puedo dar! -respondió la mujer-. ¿O no recuerdas que se lo tengo que entregar a los tres juntos?

Entonces, el muchacho le rogó que lo acompañara hasta la puerta del baño. Allí gritó a sus compañeros:

-¡No me lo quiere dar!

Y los otros dos, creyendo que se refería al peine, dijeron desde el interior del cuarto de baño:

-¡Señora, por favor, déselo de una vez!

La mujer obedeció inmediatamente y entregó al joven la bolsa del dinero.

Este abandonó la posada sin más tardanza.

Hartos de esperar a su amigo, los otros dos jóvenes salieron del baño. Cuando se enteraron de lo ocurrido, decidieron llevar a la pobre señora ante el juez.

El juez, mostrando una gran paciencia, escuchó a las dos partes y, a continuación, dijo:

-Señora, usted se había comprometido a entregarles el dinero solo si estaban los tres juntos. Como se lo entregó a uno de ellos y este ha huído, usted es culpable. Así que deberá poner el dinero de su bolsillo.

La mujer se retiró de allí hecha un mar de lágrimas. No le quedaba más remedio que recurrir a esos ahorros que tanto esfuerzo le había costado reunir.

La ujer, mientras volvía a su casa, iba pensando que tenía que existir alguna forma de demostrar su inocencia ante el juez. Cuando la mujer llegó al hotel, todavía llorando a lágrima viva, se encontró con su nieto.

-¿Qué te pasa abuela? ¿Por qué lloras así?

-¡Ay, hijo! ¡Los ahorros de toda mi vida...! ¡Qué injusticia se comete conmigo! -decía la mujer, que era un manojo de nervios.

Con mucha paciencia, el nieto logró tranquilizarla y la pobre señora pudo contarle todo lo que había pasado.

-No te preocupes, abuela. Hay una solución muy clara. Ya que te comprometiste a entregar el dinero a los tres muchachos juntos, irás a ver al juez de nuevo y le dirás que mande a los dos que quedan a buscar a su amigo, porque tú solo podrás pagarles cuando estén los tres.

Así lo hizo la anciana, y el juez no pudo más que decir:

-Tiene usted razón, señora. Y en cuanto a ustedes, les ordeno que vayan a buscar a su amigo. Esta mujer no tendrá inconveniente en pagarles entonces la deuda.

Y según se cuenta, los dos muchachos todavía están buscando a su avispado compañero.

Cuento popular.

VOCABULARIO

* Busca en tu diccionario o en el móvil el significado de las siguientes palabras:

- Asintió ( asentir) :

- Manojo

- Avispado

- Cubierto

- Comprometido

En base a lo leído responde las siguientes preguntas

1. ¿Qué entregaron los tres jóvenes viajeros a la dueña del hotel y cuál fue el trato o acuerdo?

2. ¿Qué sucedió mientras los jóvenes se bañaban?

3. ¿De qué argumento se valió uno de los jóvenes para apoderarse del dinero?

4. ¿Cómo logró la señora salir del problema en el que se había metido?

5. ¿Por qué crees que uno de los jóvenes quiso apoderarse del dinero? ¿Qué piensas de esa actitud? Comenta.

6. ¿Crees que se hizo justicia con todos los personajes de la historia? Explica.

7. Cambia el final de la historia

Lee y escribe el sinónimo de cada palabra:

1. DOMINIO 2. ADVERSIDAD 3. INVITACIÓN

4. RODEAR 5. ACONGOJADO 6. CUAJAR

Subraya la palabra que no pertenece al campo semántico.

• gemido, lamento, queja, clamor, rencor.

• husmear, enojos, fisgar, fisgonear, curiosear.

• inmiscuirse, intervenir, doler, entrometerse.

• solitario, paladín, campeón, defensor, héroe.

• riña, altercado, bronca, combate, éxito.

Precisa el nombre del campo semántico al que pertenecen los siguientes grupos de palabras:

a. Mercurio, Venus, Marte : ________________________

b. Blusa, camisa, falda : ________________________

c. Sopa, macarrones, salpicón de pollo : ________________________

d. Esgrima, natación, fútbol : ________________________

Escribe tres ejemplos para cada caso.

• Vivienda : _____________________________________________

• Ríos del España : _____________________________________________

• Oficios : _____________________________________________

• Herramientas : _____________________________________________

Escribe cuatro elementos para cada uno de los siguientes campos semánticos:

Muebles Sabores

• ___________________ • ___________________

Profesiones Vehículos

• ___________________ • ___________________

Matemáticas ( semana del 30 de Marzo al 3 de Abril)

Multiplicar por la Unidad seguida de 0

1º -Calcula los factores que faltan.

235 x 10 = ...

1.000 x 1.000 = ...

702 x 100 = ...

925 x 1.000 = ...

78 x 100 = ...

2 x 10.000 = ...

2º Calcula los factores que faltan.

23 x ... = 2.300

... x 1.000 = 100.000

10 x ... = 1.000

19 x ... = 190.000

... x 78 = 78.000

... x ... = 10.000

MULTIPLICACIONES

3º Calcula el producto de estas multiplicaciones.

6.454 x 848 = 7.672 x 865=

4.705 x 301=

4º Indica si son verdaderas o falsas las siguientes igualdades. Corrige las falsas.

4 x 12.000 = 4.800 450 x 20 = 9.000 56.000 x 5 = 28.000

300 x 47 = 14.100 89.000 x 33 = 2.000.000 550 x 78 = 4.290

5º Completa la tabla

Primer factor	Segundo factor	Producto
4.325	841
64.216	502
19.294	787

PROPIEDADES

1º Completa los números que faltan para que se cumplan las igualdades, después compruébalo. ¿Qué propiedad de la multiplicación has utilizado?

12 x 7= 7 x ... ... x 10 = 10 x 24 35 x 40 = 40 x 35

2º Completa por columnas. Propiedad Asociativa

(4 x 7) x 9 = 4 x (7 x 9) (8 x 6) x 5 = 8 x (6 x 5)

... x 9 = 4 x ... ... x 5 = 8 x ...

… = … … = …

4ºCompleta. Propiedad Distributiva

4 x (2 + 5) = (4 x 2) + (4 x 5) 8 x (10 + 7) = (8 x 10) + (8 x 7)

4 x ... = ... + ... 8 x ... = ... + ...

… = … … = …

6º Calcula los resultados de estas operaciones de dos maneras distintas, aplicando la propiedad distributiva de la multiplicación.

7 x (3 + 4) = ...

10 x (5 + 8) = ... (4 + 7) x 5 = ...

FRACCIONES

7º Fracciones equivalentes: Se multiplica en cruz para comprobarlo.

Indica si las siguientes parejas de fracciones son o no equivalentes

1/6 – 2/12
7/8 – 5/4
2/5 – 4/10
4/5 – 8/10
7/14 – ½

8º Para hacer fracciones equivalentes multiplicamos numerador y denominador por el mismo número. Escribe tres equivalentes a :

CIENCIAS SOCIALES: Unidad 5.EL IMPACTO HUMANO EN EL MEDIO AMBIENTE
Actividades para dos semanas.
1º- Lectura pág. 76 y 77.
2º- Realizar Trabaja con la imagen pág. 76
3º-Lectura de repaso página 78 ,79, 80,81
4º . Trabaja con la imagen, pág 81
5º Actividades página 83: 1,2 y 3.

MATEMÁTICAS: Repaso de Números Decimales